Descritores do 5º ano de Português e Matemática

Descritores de Português 5º ano PROEB

D0 – Compreender frases ou partes que compõem um texto

D1 – Identificar o tema ou o sentido global de um texto

D2 – Localizar informações explicitas em um texto

D3 – Inferir informações implícitas em um texto

D5 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão

D 10 – Distinguir um fato da opinião relativa a este fato.

D6 – identificar o gênero de um texto

D7 – Identificar a função de textos de diferentes gêneros

D8 – Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal

D11 – Reconhecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.

D12 – Estabelecer a relação causa/conseqüência entre partes e elementos do texto.

D15 – Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.

D 19 – identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa

D23 – Identificar efeitos de ironia e humos em textos.

D21 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de pontuação e de outras notações.

D20 – Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.

D13 – Identificar marcas lingüísticas que evidenciam o locutor de um texto.

Descritores de matemática 5º ano PROEB

D1. Identificar a localização de pessoa ou objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.

D2. Identificar  posições relativas de retas no plano (paralelas e concorrentes).

D3. Relacionar figuras tridimensionais (cubo e bloco retangular) com suas planificações.

D4. Reconhecer uma figura plana (triângulo, quadrilátero e pentágono) de acordo com o número de lados.

D5. Identificar quadriláteros (quadrado, retângulo, trapézio, paralelogramo, losango) observando as posições relativas entre seus lados.

D7. Resolver situação-problema utilizando unidades de medidas padronizadas, como Km, m, cm, mm, bem como as conversões entre L e mL e as conversões entre toneladas e Kg.

D9. Ler e interpretar horas em relógios digitais e de ponteiros.

D11. Resolver situação-problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.

D12. Resolver situação-problema envolvendo o cálculo da área de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.

D6. Estimar medidas de grandezas, utilizando unidades de medidas convencionais ou não.

D8. Estabelecer relações entre unidades de medidas de tempo (milênio, século, década, ano, mês, semana, quinzena, dia, hora, minuto, semestre, trimestre e bimestre) na resolução de situação-problema.

D10. Estabelecer relações entre o horário de início e de término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.

D13. Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional.

D14. Reconhecer a escrita, por extenso, dos numerais.

D15. Identificar a localização de números naturais na reta numérica.

D20. Identificar diferentes representações de um mesmo número racional.

D21. Localizar números racionais na forma decimal na reta numérica.

D16. Resolver situação-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição.

D17. Resolver situação-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da subtração.

D18. Resolver situação-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação.

D19. Resolver situação-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da divisão.

D22. Estabelecer trocas entre cédula e moedas em função de seus valores.

D23. Calcular adição de números racionais na forma decimal.

D24. Calcular subtração de números racionais na forma decimal.

D25. Resolver situação-problema com números racionais expressos na forma decimal, envolvendo diferentes significados da adição.

D26. Resolver situação-problema com números racionais expressos na forma decimal, envolvendo diferentes significados da subtração.

D27. Resolver situação-problema com números racionais expressos na forma decimal, envolvendo adição e subtração.

D28. Resolver situação-problema envolvendo o quociente de um número racional na forma decimal, por um número natural não nulo.

D29. Ler e interpretar informações e dados apresentados em tabelas.

D30. Ler e interpretar informações e dados apresentados em gráficos de colunas.